Contra a tecnologia na educação

Uma opinião sobre tecnologia na educação, publicada no jornal carioca “O Dia” de 10 de julho de 2009. Vale uma leitura, pelo texto ter sido elaborado por um renomado educador da USP. Podemos até ser contrario as idéias do mesmo, mas ainda assim é bom conhecer idéias diferentes.


Valdemar Setzer: Contra a tecnologia na educação

Professor titular, aposentado, do Departamento de Ciência da Computação da USP

Rio - Meios eletrônicos — TV, video games, computador e Internet — viraram vacas sagradas em nossos tempos, fazendo parte da família e da educação em geral. Como toda máquina, deveriam ser usados com consciência e colocados no devido lugar — mas não é isso o que está ocorrendo. O resultado para crianças e adolescentes é catastrófico. Pesquisas mostram que os efeitos negativos incluem piora no rendimento escolar, dessensibilização (isto é, diminuição da compaixão), aumento da agressividade, várias doenças (coronarianas, depressão etc.) e diminuição da criatividade.

Culpa-se a diminuição no rendimento escolar pela perda de tempo com os aparelhos; para mim, as causas dizem respeito à influência deles no pensar, no sentir e no querer. Por exemplo, todos têm telas; quando é mostrada uma sequência rápida de imagens, é impossível para a pessoa que as vê criar em pensamentos imagens diferentes das transmitidas. Compare-se com a leitura de um romance, onde o leitor é forçado a ser imaginativo e a se concentrar. Ao contrário, os aparelhos com tela produzem uma avalanche, levando a um abafamento do pensar e uma redução na capacidade de concentração. Em computadores e na Internet, a fragmentação mental fica mais patente, pois vários programas estão ativos ao mesmo tempo.

Estamos criando gerações de pessoas incapazes de se concentrar e de ser criativas, além de ser agressivas e sem compaixão. Recomendo uma visita ao meu site (www.ime.usp.br/~vwsetzer), onde artigos aprofundam o tema, como ‘Meios eletrônicos e educação: uma visão alternativa’ e ‘A TV antieducativa’.